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Patricio Urdanivia Merino

Bienvenida Al Sitio de Diseño

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 28/02/2011 a las 22:17

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El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales determinados. Ésta es la actividad que posibilita comunicar gráficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en términos de forma y comunicación, factores sociales, culturales, económicos, estéticos y tecnológicos. También se conoce con el nombre de “diseño en comunicación visual”, debido a que algunos asocian la palabra gráfico únicamente a la industria gráfica, y entienden que

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Artes Visuales

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 28/02/2011 a las 21:58

Las artes visuales son formas de arte que se enfocan en la creación de trabajos que son principalmente visuales por naturaleza, como la pintura, y más tarde, fotografía, impresión y el cine.

Aquellas que implican objetos tridimensionales, como la escultura y la arquitectura, son llamadas artes plásticas.

Muchas disciplinas consideradas artísticas como las artes escénicas, presentan aspectos de las artes visuales, por lo que estas definiciones no son estrictas.

Los así llamados "grafitis" pueden ser considerados ejemplos de artes visuales solamente si su elaboración es considerada artística.

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Imágenes

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Comienzo de Clases

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 28/02/2011 a las 21:57

Bienvenidos.

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?El curriculum como Praxis? Shirley Grundy Curriculum, producto o praxis Cap.VI

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 12/11/2010 a las 14:01

A raíz de la relación que establece Grundy , respecto a las nociones de Aristóteles acerca del “eidos”, “tekné” y “poietike” con los intereses técnicos, prácticos y emancipadores de la teoría crítica de Habermas, el autor se posiciona desde el punto de vista de la emancipación para realizar una análisis sobre el nexo que posee este término con el interés técnico y el interés práctico, los que considera incompatibles y compatibles, respectivamente.

 Para realizar este análisis, se basa en la teoría de Paulo Freire, el cual fundamenta su teoría desde el punto de vista de un interés práctico, donde postula

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Los inicios de la crítica: ideología, reproducción, resistencia? Tadeu da Silva Cap.VI

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 12/11/2010 a las 13:46

Tadeu da Silva señala que las décadas del sesenta y setenta estuvieron marcadas por un clima de agitación social. La guerra de Vietnam, la liberación femenina y la liberación sexual pusieron contra el muro la estructura educativa tradicional. Nace de esta manera en Estados Unidos una renovación de la literatura a través del llamado “movimiento de reconceptualización”, el cual es reivindicado en Europa por la llamada “nueva sociología de la educación”. (Michael Young)

 Este movimiento estalló en varios lugares a la vez inspirando una verdadera revolución. Las teorías críticas cuestionan las jerarquías y desconfían del status quo imperante, responsabilizando a

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Peter Murphy "La voz de Bauhaus"

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 03/11/2010 a las 11:43

Peter Murphy (n. 11 de julio de 1957, cerca de Northampton, Inglaterra), es el vocalista del grupo after-punk Bauhaus, además de poseer una amplia carrera en solitario, habiendo alcanzado su zénit comercial en 1990.

Delgado y elegante, con prominentes pómulos y aspecto vampiríco, con una voz rica y profunda y una inclinación por la poesía melancólica, Murphy ha sido considerado "el padrino de la música gótica". Algunos críticos han tachado sus letras de "pretenciosas" o "incomprensibles" debido a su excesivo regusto por la poesía y al tratamiento de temas metafísicos y religiosos. Su registro musical, sobre

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Grundy "El curriculum como producto"

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 30/10/2010 a las 3:17

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Grundy realiza una analogía entre la teoría crítica de Habermas y las nociones de Aristóteles con el fin de comprender “la pertinencia de la teoría del interés cognitivo para la cuestión del currículum” (Grundy, 1998, p.41). Comienza por identificar el concepto de “acción estratégica” de Habermas con la noción de “tekné” de Aristóteles, argumentando que “cuando la acción está informada por el interés técnico (es decir, la disposición de la tekné), queda constituida por una serie de elementos” (Grundy, 1998, p.43). Así, incorpora a esta analogía el “eidos” como una idea orientadora, lo que en conjunto con la tekné, sentarán

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."Mercado y Ciudadanía en la Educación" Breve interpretación del texto de Atria, Fernando.

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 17/07/2010 a las 11:56

 

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Con respecto al rol que cumple la educación particular en nuestro país, podemos apreciar desde un punto de vista mercantilista, cómo se hacen cargo estos particulares de la oferta en la plaza educacional y cómo se posiciona esta oferta frente a sus potenciales nichos de mercado. En este sentido, la labor del particular sería aumentar la cantidad de oferta educacional en el mercado, pero no su calidad. Bajo esta lógica, la calidad de la educación impartida por las entidades particulares subvencionadas, dependería necesariamente del proyecto educativo y compromiso social del sostenedor. La mayor oferta educacional crearía en el colectivo un

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"Edificios Hibridos" Nueva Propuesta Arquitectónica

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 15/05/2010 a las 1:27

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Edificios Híbridos(Nuevo concepto)

Todo parte de una reflexión sobre lo que se ha dado en llamar "edificio híbrido" o "de uso mixto", surgido al amparo del desarrollo económico de países como Estados Unidos y Japón. En el primer caso el ejemplo más paradigmático es el del rascacielos de las cities, como en un intento por concentrar los servicios, que en la ciudad estaban dispersos, en un solo edificio. En el caso de Japón el desarrollo es de una escala mucho menor, siendo, las soluciones adoptadas más heterogéneas.

Se trata de crear un contenedor, de actividades y espacios distintos, cuya principal

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"Para Todos Todo, Nada Para Nosotros" SubComandante Marcos.(EZLN)

Enviado por Patricio Urdanivia Merino el 14/05/2010 a las 21:31

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“En nuestra voz irá la voz de los más, de los que nada tienen, de los condenados al silencio y la ignorancia, de los arrojados de su tierra y su historia por la soberanía de los poderosos... Iremos a exigir lo que es derecho y razón de las gentes todas: libertad, justicia, democracia, para todos todo, nada para nosotros” (Comité Clandestino Revolucionario Indígena-Comandancia General del EZLN, 16 de febrero de 1994)

 El Subcomandante Marcos es el principal ideólogo, portavoz y mando militar del grupo armado indígena mexicano denominado Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), que hizo su aparición pública el

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